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四招打造快乐孩子,你也能!最后一招值得特别关注

[2019-10-09 07:59:07] 来源:本站 编辑:小边 点击量:
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导读:原标题:四招打造快乐孩子,你也能!最后一招值得特别关注孩子如何才能快乐幸福?我以为关键在父母。有爱心的家长,愿意尽职的家长,懂得儿童成长规律、知道些育儿之道的家长,他们的孩子应该是快乐幸福的。具体讲,我觉得如下几点,对于培养快乐幸福的孩子是非常重要的。先说第一

  原标题:四招打造快乐孩子,你也能!最后一招值得特别关注

  孩子如何才能快乐幸福?我以为关键在父母。有爱心的家长,愿意尽职的家长,懂得儿童成长规律、知道些育儿之道的家长,他们的孩子应该是快乐幸福的。

  具体讲,我觉得如下几点,对于培养快乐幸福的孩子是非常重要的。

  先说第一条,称职的家长必须懂得正面激励孩子,让孩子保有高水平的自尊。

  自尊是什么?自尊,简单地说,就是一个人对于自我的评价,以及由此获得的自我价值感。高自尊的人对自己有较多的肯定性评价,认为自己具有价值。低自尊的人对自己有较多的否定性评价,严重低自尊的人认为自己一无是处,毫无价值。可以这样说,具有高水平自尊的人不一定快乐,但低水平自尊的人,肯定是不快乐的。

  从孩子出生的第一天起,我就对小田田的妈妈说,我们一定要呵护好孩子的心灵,多看到孩子的优点,多从正面激励她,让她成为一个拥有高水平自尊的人。现在看,我们的努力是达到了,小田田是一个自信乐观的人。她所以有乐观的态度,敢于尝试新事物,不害怕失败,都与其有着成熟的自尊自信有关。

  没有哪个家长愿意自己的孩子成为一个缺乏自尊自信的人,但是,许多家长不注意自己平时的言行,常常在无意中给孩子的自尊自信造成了伤害,成为孩子终生不幸福的重要根源。畅销书作家凌志军曾经说过这样一段很经典的话:“事实上,从很小的时候起,孩子们的自尊、自信就不断地受到侵犯,就像一块石头,被一把坚硬的凿子敲打着,一点一滴地被击得粉碎。令人惊奇的是,这种冷酷无情的破坏力量,都是来自那些自称要教育孩子的人——父母和和老师。”我在这里引用这段话,是要特别提醒家长,时刻关注自己的一言一行,特别是无意识的言行,对于孩子的自尊自信可能产生的负面影响。

  其次,家长要遵从孩子的天性,尊重孩子的兴趣爱好甚至人生志向。

  中国家长有个不好的特点,就是喜欢剥夺孩子的天性,喜欢打着爱孩子的名义,替孩子做主。爱玩是孩子的天性,可许多望子成龙的家长,早早就把孩子绑在了应试教育的战车上,孩子们在周末的生活基本被各种各样的学习班、补习班所占据。也有一些不让孩子上补习班的家长,但他们担心孩子在玩乐时出现各种意外情况,因而只好把孩子牢牢地限制在安全的家里。这样的孩子,远离了儿童的天性,是不可能感到快乐幸福的。

  不过,对于中国家长来说,要做到尊重孩子的兴趣爱好甚至人生志向,似乎更难。许多家长喜欢替孩子做主,替孩子选择,将自己的观点强加到孩子身上。孩子喜欢画画,家长却说,画画没什么意思,学琴才好呢;孩子喜欢读法律,家长非让孩子学金融管理不可,说法律不适合你;看完一部电影,孩子说这电影一点意思也没有,家长说:这片子多积极向上啊,就适合你这种没有恒心和毅力的孩子看,怎么能说没意思呢?可以说,在生活中,家长与孩子间诸如此类的冲突比比皆是。

  每一个孩子都是一个独立的个体,都有着自己的兴趣爱好、能力特长、性格特质以及各不相同的人生志向。家长期望把孩子塑造成自己所希望的样子,表面上是为孩子着想,实际上是一种非常自私的行为。在这样的家庭教养方式下成长起来的孩子,也许未来能够取得事业上的成功,但其人生很难称得上幸福。因为他过的根本就不是他想要的生活。

  第三,有智慧的家长要善于调动孩子的兴趣,把对孩子的期望转化成孩子的自觉行动。

  现在有一种观点,似乎孩子要幸福要快乐,就应该不读书不学习。这有点走极端了,是根本不可能的。处在当今这个竞争激烈的社会,孩子必须读书学习才能具备真才实学,否则就无法立足社会,更不可能脱颖而出。

  不过,也并非学得好的孩子就不快乐。无数家长和孩子的实践已经证明,学习好的孩子也是可以很快乐的,关键在于是否解决了孩子的学习动力问题,解决了孩子的学习兴趣问题。

  常言道,兴趣是最好的老师。在对读书学习感兴趣的孩子看来,读书学习从来不是负担,相反,是一件充满无穷乐趣的事情。所以我想说的是,家长对孩子抱有各种期望,比如,希望孩子多读书,希望孩子拉得一手小提琴,这本身没有错。错的是,孩子没有这方面的天赋,孩子根本不喜欢,家长却要一厢情愿地强迫孩子学这学那。在他人的压力强迫之下学习的孩子体会不到任何快乐,相反,这只会引起他们的厌恶甚至恐惧。但是,如果孩子对某项活动具有了强烈的兴趣,他就会爱上这项活动,并在活动中发现乐趣。最有教育智慧的家长,一是善于发现孩子的长处,二是善于通过各种方式,培养孩子的兴趣,把自己的期望变成孩子自觉自愿的追求。

  第四,任何时候,家长都不要占有孩子的成功。

  有很多家长,在自己的孩子取得成功之后,恨不得立马告诉全世界的人,不仅如此,他们还常常将孩子的成功视为自己的功劳。

  我曾经认识一个小男孩,他一开始学习不错。每次取得好的成绩以后,他的父亲就四处炫耀自己的孩子如何如何优秀,自己的教育、辅导方法是如何如何得当。父亲每次当着孩子的面吹嘘自己的时候,小男孩都感到很不自在。几年以后,我又见到了这个小男孩和他的父亲。他的父亲对我说,孩子越来越不爱学习,成绩也越来越糟。我问小男孩子,是什么原因让你不再爱学习?小男孩说,学好了,是他教育有方,与我又没有关系,我凭什么要好好学习?原来,小男孩一直在心里觉得,自己是在为父亲学习,而不是在为自己学习。这就是父亲将孩子的成功据为己有的严重后果。

  西谚有言:Success breeds success。翻译成中文就是:成功孕育着更大的成功。为什么?因为成功体验会驱使人们做得更好,追求更大的成功。家长将孩子的成功归功于自己,会剥夺孩子的成就感,而丧失了成就感的孩子,是很难产生继续进步的动力的。所以,做家长的,任何时候都不要窃取孩子的成功,不要把自我价值感建立在孩子的成功之上。更不要把孩子当成工具,利用孩子来实现他们未曾实现或者根本不可能实现的梦想。因为你这样做,实际上是在剥夺孩子一生的幸福。返回搜狐,查看更多

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